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相對于傳統的分科教學來說,主題活動更具系統性。因為,主題活動是以一個話題為中心進行延伸的活動,這些活動僅僅圍繞這個話題而進行,這個話題始終貫穿與主題活動的始終,小的活動構成一個小主題,幾個小主題就構成最后的大主題。
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